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Metodología PACIE

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  PACIE es una metodología que facilita el diseño instruccional de un aula virtual basado en la aplicación de 5 fases consecutivas que son (P) Presencia, (A) Alcance, (C) Capacitación, (I) Interacción y (E) E-learning ( Camacho , 2008). Implementar la metodología PACIE para el desarrollo y apoyo en el proceso operativo en un aula virtual, implica la consideración de bloques, secciones y recursos educativos. Estos bloques se denominan: De cero, académico y de cierre. El resultado de estos bloques se basa en sus 5 fases de la metodología ·          Presencia (P). -  Esta permite caracterizar el Aula Virtual, haciéndola atractiva, llamativa e incluso necesaria para el estudiante. ·          Alcance (A). -  Esta determina objetivos claros de lo que se desea enseñar, apoyado en las habilidades y destrezas que debe desarrollar el estudiante en el Aula Virtual. ·          Capacitación (C). -  Su fundamento se da en los pilares del aprendizaje cooperativo y del aprender haciendo, orien
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CONECTIVISMO

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El conectivismo es una teoría que rique al proceso de enseñanza aprendizaje para la era digital. Es decir, se basa en la inclusión de la tecnología de comunicación e información como parte de la organización de cognición y conocimiento. Llama mucho la atención el rol que el docente tutor o autor tiene que tomar para poder guiar a los estudiantes con esta teoría que es orientar a elegir las fuentes de información de manera confiable y además lo importante y necesaria para construir el conocimiento.   Por: crisross El estudiante por otro lado se ciñe a adquirir y generar habilidades para seleccionar de entre todas las formas y medios de información y de comunicación. Por lo que el conectivismo se centra en el individuo “Estudiante” y es el propósito de guiar mediante las TICs lo valido y verdadero como fuente de información para el proceso de enseñanza aprendizaje. Esto ayuda al desarrollo de todas las competencias tecnologías que hoy es absolutamente necesario discernir lo verdad
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APRENDER HACIENDO

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La estrategia de aprender haciendo aplicada a los estudiantes es extremadamente valiosa puesto que permite al estudiante buscar soluciones a un problema planteado. El buscar, emprender, entender como encontrar una solución, permite enriquecer y retener lo aprendido en base a una experiencia dentro de un campo en particular. Esto también ayuda a la estructura mental de una persona a pensar diferente desde la experiencia.     Por: Jose Josan El profesor autor de un curso virtual en este, tiene un papel muy importante y difícil, que, a más de construir un canal de comunicación para hacerse como tutor, este debe comprender que tiene a la mano una gran cantidad de opciones para crear y difundir recursos y actividades que permitan al estudiante tener un aprendizaje significativo y obtener un producto educativo con calidad que enriquezca el proceso de enseñanza en un ambiente virtual.  
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